库尔勒市公安局探索法治副校长机制，全力护航校园安全

发布时间：2026-01-05 02:37:00 丨 文章作者：小编 丨 浏览次数：123

是社会基石的校园安全，守护校园关键一环的法治教育，近年来各地积极探索民警进驻校园担任法治副校长的模式，这一做法到底带来何种实质性改变 ？

工作机制的建立与普及

库尔勒市公安局把青少年普法明确当作年度工作重点，和全市普法规划一同推进，他们挑选了82名的公安干警，一个个分别进入市内各中小学，正式去担任法治副校长，这一行动可不是形式上的挂名，而是要求民警深入参与校园法治建设，构建了一套常态化的工作对接以及责任落入机制。

这些法治副校长有着主要职责，那就是统筹学校的法治需求，并且要与校方管理层紧密协作，他们把以往警校之间相对独立的局面给打破了，把公安的专业力量和学校的教育场景进行了深度融合，这种制度设计是为了从源头着手，构建一个多方联动的校园普法以及安全防护网络。

普法内容的精准与聚焦

于普法内容方面，库尔勒的模式着重突出针对性与实效性，他们把防欺凌、防性侵、防事故、防极端行为，以及预防未成年人违法犯罪当作核心授课主题，学校能够依据自身情形与学生特点，向法治副校长提出具体的法治教育需求，达成“按需普法” 。

会依据不同年级学生所具有的认知水平以及心理特点的法治副校长，会去准备呈现出差异化的教案还有案例。比如，对于低年级的那部分学生来讲，有可能更多地运用故事以及情景模拟的方式；可对于高年级的学生而言，则极有可能涉及更为复杂一些的法律条文以及案例分析。然而这样一种精准化的教学，其目的在于能够让法律知识实实在在地进入到大脑之中、记在心里边，而不是仅仅浮于表面罢了。

日常管理的深度融入

除定期授课外，法治副校长工作于日常校园生活里有所延伸，众多副校长借加入班级微信群等途径，从线上知晓学生日常动态以及思想状况，此方式让其得以更及时察觉潜在矛盾、不良情绪或是风险苗头。

这种深度植入使得民警能够做到“底数清清楚楚、情况明明白白”，从以往被动的案件处置转变为主动的风险预告。他们能够辅助班主任以及学校管理者，一同分析研判学生里或许存在的问题，预先进行介入疏导，把诸多安全隐患在萌芽状态予以消除，切实补充了学校德育以及安全管理的气力。

心理关怀与帮扶延伸

规则是硬性的叫法律，而成长是所需柔性的关怀。库尔勒市公安局在开展法治教育之际，也重视对未成年人的心理支持。他们定时对学生的心理健康状况予以评估分析，且为有需求的学生供给个体或者团体的心理咨询与辅导。

他们另外组织构建了专门的帮扶关爱团体，致使志愿者与辖区以内的贫困学生开展长期结对帮扶。这般关怀逾越了单纯的物质援助，更加着重于在成长进程里予以持续的留意和指引。以此协助这些学生塑造积极健康的人生观，防止因家庭困境而步入歧途。

家庭与社会的联动效应

法治教育所产生的效果，是无法脱离家庭的配合而达成的。库尔勒所采用的模式，充分借助班会、家长会等诸多场合，组织学生以及家长一道开展法治学习的活动。凭借“小手拉大手”这样一种形式，促使孩子把在学校学获的法律知识带回家里，进而影响家长，一同营造出学法、懂法、且守法的家庭氛围。

班级里那浓厚的法治氛围出现，校园的安全环境得以改善，家庭的法治意识得到提升，这时所产生的积极影响就会如同涟漪一般向整个社区扩散开来。这种联动是为了改变那种“学校抓得紧，回家就放松”的脱节状况，促使法治教育形成一个从学校起始，到家庭延续，再到社会收尾的完整闭环 。

工作成效与未来展望

经统计，在仅仅一年的时间范围之内，库尔勒的那些担任法治副校长的人员们相加起来总共进入学校开展法治授课的次数超过了一千次，他们排查并且协助解决了二十余个校园安全方面存在的隐患，而且还针对特殊的学生进行了好多回一对一的深度辅导。在这些数字的背后，是校园法治环境真真切切的得到了强化。

当然，这一模式成功依靠着持续投入，以及机制的不断去完善。怎样确保每一位法治副校长都能够保持高度责任心与专业水准呢？怎样让课程内容跟随时代前进，去应对网络犯罪等新型挑战呢？这些都是未来要持续探索的课题。但毫无疑问，把专业法治力量系统性引入校园，给未成年人保护体系增添了坚实一环。

面向您身处的区域，是不是同样存在类似这般的“法治副校长”踏入校园的举措呢？您觉得此种模式于庇护青少年、防范犯罪之处，最大程度上的优势以及极有可能遭遇的挑战分别是些什么呢？欢迎于评论区域分享您所抱持的见解，要是认为本文具备启发性，也请予以点赞给予支持。